Felsőoktatás fogyatékossággal
Magyarországon nem éppen idilli annak a helyzete, aki fogyatékossággal élőként felsőoktatási tanulmányokba vágja a fejszéjét. A MEOSZ által 2020 végén végzett kutatás néhány pozitívum mellett jó néhány hiányosságra hívja fel a figyelmet.
Bővebben

családokra, ahol a mindennapi élet megszervezése még kacifántosabb egy sajátos nevelési igényű gyermek sajátos igényei miatt. Fejlesztések, terápiák, lakóhelytől távolabb eső speciális intézmények… És még folytathatnánk a sort, hogy miért is nehezebb, ami amúgy sem könnyű.